孩子上了小学，家长首先要做的就是给他们备好各类文具，比如说像是铅笔，尺子，卷笔刀等，等到孩子到了三年级之后，还要给他们选购中性笔、改正带等等。

一般来说孩子上了高年级之后，他们的学习用品更换的频率就不是非常的频繁了。

但是在小学三年级以前，很多孩子是三天丢一块橡皮，一个星期丢一根铅笔，家长刚刚才给孩子买了新的铅笔，结果过个一天去看自家孩子的文具盒，铅笔就短了一大截，甚至于直接就不见了。

这一度让家长怀疑自家孩子的东西是不是都被别人给偷偷拿走了，但是了解了孩子学习用品的归宿之后，有很多家长这才恍然大悟。

在小学生眼中的学习用品，还真的和家长眼中的学习用品是完全不同的，这也是为什么孩子学习用品用的非常多的原因。

这才是小学生文具的“真正用途”？

一、橡皮的用处

对于小学生来说，橡皮绝对是寿命最短的，也是被整得“最惨”的一类。

刚刚拿到手的时候，有很多小学生都舍不得拆开，用起来也会小心翼翼，结果没用几天就会发现橡皮上开始出现了各种各样的小洞，这些都是用笔尖戳的。

看着这橡皮千疮百孔，真的会有些心疼它，但是大部分的小学生都非常喜欢在橡皮上作画雕刻，甚至于平时用它和自己的同学来一场大战。

有网友开玩笑的说：真的是“毁”童年啊，在各大文具当中谁是最惨的，橡皮说自己是第二，估计没人敢说自己是第一吧。

二、本子的归宿

每个学期给孩子买的本子其实也不少，但是到了后面会发现孩子的本子都不知道跑到哪去了。

其实小学生的本子真的并不都是用来写字的，有很多学生都经常会把自己的本子偷偷的撕下一页，用来折飞机、折船或者是折千纸鹤，把他们都变成自己的手工“工艺品”甚至“艺术品”。甚至于还有部分比较淘气的孩子，还会用本子来擦鼻涕、当厕纸等。

三、修正带的归宿

等到孩子的年龄稍大了之后，水性笔、钢笔等开始派上用场，这个时候就是修正带的“地盘了。

至少家长每个学期都要给孩子买很多的修正带，刚买一个新的，有的孩子就哭着说自己没修正带用了，那么孩子的这些修正带都去哪里了呢？

对于孩子们来说，修正带可并不只是涂改自己的错别字用的，平时有很多孩子还会喜欢拿着修正带来作画，展示自己的才华。

孩子对待文具的这种方式其实不仅是一种浪费的行为，而且也不利于他们今后好习惯的养成。那么孩子为什么会这样对待文具呢？其实主要是以下这几种原因。

孩子如此“对待”文具，源自这两点

一、家庭经济情况不错，不怕自己没文具用

现在的孩子可都是含着金钥匙出生的，不像是当年那样，买个东西都得要求父母好久。

所以现在有很多小孩子对于自己的学习用品其实都不是非常的爱惜，觉得反正用完了还有，父母会再买的。

二、孩子想象力丰富，喜欢拿文具做实验

孩子的想法本来就是天马行空的，在大人眼里看来孩子这就是在捣乱，但是孩子们却觉得自己这是在进行创作。

相信有很多家长其实在小的时候也会有过类似的行为，这其实也不必太过于愤怒，主要还是要慢慢的引导孩子养成良好的行为习惯。

如果说孩子平时不爱惜文具的话，家长又应该要怎么做呢？

家长重视这两点，避免孩子“铺张浪费”

一、给孩子购买文具，适量就好

为什么有些孩子不爱惜文具，就是因为家里的文具太多了，所以我们做家长的，首先就要检讨一下自己，是不是平时对孩子太过于纵容了。

我们在保证孩子每天的文具数量刚刚够用的基础上，要让孩子懂得珍惜自己手中的文具，因为这都是爸爸妈妈努力工作挣钱买的。

二、平时带孩子做专门的手工

之所以孩子喜欢把文具进行DIY，也是因为他们想要表达自己的创作意识，在这个时候我们做家长的，可以给孩子准备一些做手工的专用纸或者是工具，让孩子想要创作的时候可以有东西用，而不是把学习用品当做是替代品。

辣妈语录：

孩子天生好动并且好奇心强，对于有些事物总是想探索，而有些“探索”在家长看来却是搞破坏的行为。这时家长不要责怪孩子，这是孩子在探索的过程，家长要做的就要慢慢引导孩子，让他知道每个东西的用法，要懂得珍惜，不能浪费。最后希望每个孩子都可以顺利的度过学生时代。